在孩子的眼里“不許”是個(gè)可怕又充滿幻想的詞，其實(shí)不止是孩子，在我們成人世界里，“不許”也是個(gè)非常吸引人的字眼兒，更何況是孩子呢？
越是告誡孩子不許做的事情，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)绞呛闷妫较胍プ?。有的是盲目跟風(fēng)，有的卻是逆反心理在作祟。
上學(xué)的時(shí)候父母因?yàn)閷W(xué)習(xí)不允許看電視，玩電腦，他們會(huì)認(rèn)為是為了孩子們好，設(shè)置了這一道道禁令，可結(jié)果呢，卻適得其反。
越不讓看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書，他偏偏不知從什么地方找來(lái)本，甚至躲在被窩里打著手電筒偷看；父母?jìng)兓旧隙加憛捵约旱暮⒆雍妥哉J(rèn)為是“壞孩子”的同學(xué)接觸，但可能孩子和他們卻以好兄弟好姐妹相稱。
在我上學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)們都怕孩子們迷戀上網(wǎng)，在家里給電腦設(shè)置密碼，不讓孩子知道，但依然有好多同學(xué)為了上網(wǎng)“翹課”、放學(xué)跟家長(zhǎng)說上晚自習(xí)，偷偷留在網(wǎng)吧。家長(zhǎng)們不但沒有有效地禁止孩子們玩電腦，反而刺激他們花費(fèi)更多時(shí)間和精力去一次次的“探險(xiǎn)”。
旅游景點(diǎn)不允許亂涂亂畫，偏偏“某某某到此一游”幾個(gè)大字刻在景物上；不允許亂倒垃圾，偏偏街道兩旁垃圾堆成山，蠅蟲滿地；不許偷摘的枝頭，還沒成熟，就被摘得一干二凈。像這種類似行為還有很多很多，也反映了很多人的真實(shí)心態(tài)，“不許”——你越禁止，越說明常有人這么干。
“不許”，聽起來(lái)很嚇人，又很誘人。很多“不許”，因而失效，甚至適得其反。
有時(shí)候聰明人反而利用這“不許”而達(dá)到想要的效果。有的小朋友不怎么喜歡吃食物，因而很瘦小，他的母親就很聰明，有天買了一袋食物，跟自己的孩子說：“這東西不許吃啊！”沒想到下班回家，一看整袋食物已被打開，吃了多半。
不許，有時(shí)候恰恰是最大的誘惑和鼓動(dòng)。
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